логопед, детский логопед, дефектолог, развитие речи

Ребенок в возрасте от года до 3 лет развивается очень динамично во всех направлениях.

Одним из главных направлений является развитие речи. Очень важно для каждого родителя следить за ее развитием и при обнаружении каких-либо отклонений от нормы своевременно обратится к логопеду для консультации и коррекции.

Качество речи малыша изменяется от месяца к месяцу, он начинает использовать цельные речевые конструкции, качественно и четко произносит звуки, пополняет словарный запас.

В зависимости от возраста словарный запас, произношение, понимание и распознавание речи окружающих имеют свои особенности. К трем годам у ребенка наполняется основная речевая база, поэтому родители должны уделять особенное внимание развитию речи в этом возрасте. С этой задачей родителям всегда помогут справится логопеды высшей категории детских логопедических центров Эрудит. Для понимания нужна ли Вам помощь в развитии речи наших специалистов логопедов, мы приводим нормы для возраста от 1 до 3 лет, на которые должны ориентироваться все родители:

1. В два года запас слов ребенка составляет 150-300 слов, а в 2,5 года количество достигает 1100-1200. При этом большую часть словарного запаса составляют существительные, за ними следуют глаголы. В 3 года ребенок начинает массово использовать наречия и прилагательные, местоимения, предлоги и союзы.
2. В этот период малыш начинает употреблять не сложные предложения, состоящие из пары-тройки слов, активно общается с одногодками и пытается объяснять, что он хочет. В большинстве своем это восклицательные, либо повествовательные предложения. Для формулирования вопросов ребенок употребляет как, где и почему?
3. Использует слова (слова антагонисты), описывающие размер, форму, цвет и вкус, качество: маленький и большой, квадрат-круг, белый-чёрный, горький – сладкий, плохой и хороший.
4. Начинает использовать слова обобщающие группы: морковь, картофель, лук - это овощи; один, два, три - это цифры и т.д.
5. Из лексикона уходят простые слова-слоги
6. Ребенок осознано распознает обращение к нему взрослых
7. Часто присутствует не верное использование родов, склонений и чисел. К 2.5-3 годам их употребление должно прийти в норму
8. В этот период все дети начинают фантазировать, придумывая собственные слова, заменяя слоги или буквы.
9. Возникают сложности в произношении шипящих звуков, происходит их замена на свистящие. Абсолютно нормально, когда происходит подмена твердых звуков на мягкие
10. К третьему году жизни есть дети, которые произносят большинство звуков, в том числе и самые сложные – «р» и «л»

Очень важно всем родителям четко использовать нормы языка с детьми в возрасте 2-3 лет, т.к. в этот период жизни малыши прислушиваются к речи родителей, у них усиливается внимательность. Родители не должны сюсюкать. Необходимо говорить с детьми правильно, без спешки, четко проговаривая каждый звук и употребляя правильные слова.

В этот период жизни ребенка развитие речи зависит от родителей и от того какое количество времени они уделяют собственному ребенку.

Вот некоторые рекомендации по речевому развитию:

1. Общайтесь как можно больше с ребенком
2. Всегда находитесь в зрительном контакте с ребенком, т.к он является главным фактором положительных эмоций малыша, особенно во время игр и различных упражнений
3. Ребенок очень наблюдателен, поэтому он должен созерцать за движением мышц лица родителей во время общения. Это позволит ему выстроить правильный ассоциативный ряд между движением мышц лица и звуками. Желательно в момент упражнений находиться перед зеркалом, для того чтобы ребенок видел мимику лица.
4. «Повторение мать учения» гласит пословица. Поэтому наберитесь терпения и повторяйте как можно чаще, для лучшего усвоения ребенком.
5. Произносите слова громко, медленно и очень четко, это позволит малышу быстрее и качественно их воспроизвести.
6. Каждая инициатива ребенка к общению должна быть поощрена
7. Ни в коем случае не проявлять агрессию и нетерпимость к ошибкам ребенка, дабы избежать эмоционального стресса у ребенка. У него все получится!
8. Очень важный аспект – регулярность проведения занятий, желательно каждый день по 20-30 минут
9. Как можно больше уделять внимания чтению. Качественное чтение ускоряет процесс понимания ребенком сложных речевых конструкций. Чем больше Вы читаете, тем быстрее прогресс.
10. Принимайте во внимание интеллектуальное развитие и темперамент ребенка – это очень важно.
11. Старайтесь проводить занятия по развитию речи в игровой форме, т.к. они самые эффективные
12. Полезно меняться с ребенком ролями. Предоставьте ему возможность быть главным.

К сожалению не все детки развиваются одинаково, есть дети, которые в этом возрасте не говорят. Поэтому очень важно своевременно обратиться к специалисту-логопеду, чтобы он определил возможные причины задержки речевого развития. Наиболее частыми причинами задержки речевого развития являются неврологические проблемы, глухота и дефекты прикуса. Чем раньше Вы обратитесь к логопеду, тем эффективнее и быстрее заговорит Ваш ребенок, т.к. определение проблем на ранней стадии позволяет более успешно провести коррекцию.

Помните, что именно в этом возрасте происходит формирование личности ребенка, которая напрямую зависит от речевого развития. Чем раньше ребенок найдет общий язык со сверстниками, тем увереннее он будет развиваться. Приходите в наши детские логопедические центры Эрудит и наши логопеды всесторонне помогут Вам и Вашему ребенку!